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让德育更温暖 让教育更走心——团风县德育工作现场会素描

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发表于 2019-4-10 20:30:56 | 显示全部楼层 |阅读模式

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4月9日刊登于鄂东晚报 观看各学校德育工作亮点展板,观摩王亚南学校的德育教育现场,聆听三节德育渗透课,参观王亚南学校的艺术教育课堂……3月26日,团风县学校未成年人思想道德教育工作会在该县王亚南学校隆重举行。 团风县中小学校长、各中心校校长、各幼儿园园长,局领导班子成员、机关各科室负责人、优秀教师代表等共100余人参加活动。

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团风县教育局副局长杨红军作了题为《改进思政教育 扎实推进学校德育工作》的主题报告,从“一个目标”、“两个体系”、“三个建设”、“四个活动”,明确了德育工作实施的新路径和德育工作保障的新体系。

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团风县教育局局长张志华作了总结讲话。他说,教育兴则人才兴,教育强则国家强。十八大以来,习近平总书记对教育的发展和学校思想政治教育工作高度重视,并发表了一系列重要论述。在全国教育大会上,习总书记提出“五育并举”“六个下功夫”,强调凡是不利于实现立德树人这个目标的做法都要坚决改过来。在刚结束不久的全国思想政治理论课教师座谈会上,他强调,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。把他们引导好、栽培好、教育好,是我们教育工作者的神圣使命。我们要站在未成年人健康成长和国家富强、民族振兴的高度,全力加强学校德育工作,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,引导学生立鸿鹄志,将他们培养成担当民族复兴大任的时代新人。 会上,团风县教育局传达学习了习总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,表彰了8个德育工作先进集体和40名德育教育先进工作者。王亚南等5个学校分别作了交流发言。
领导发言摘登不忘育人初心 书写德育工作新篇章  
团风县教育局局长张志华
今天,我们在王亚南学校召开全县学校德育工作会,是为了深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,奋力开创学校德育工作的新局面。

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会议给我的感受是,我县近几年学校德育工作队伍不断增强、方式不断更新、活动不断丰富、环境不断优化,为我县未成年人健康成长创造了良好的社会环境和舆论环境,未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国的道德情感已经增强;讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲诚信、讲孝道的思想主流已经形成。 下面,我就做好学校德育工作提三点要求: ★深入贯彻习近平新时代中国特色主义思想。要推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑;要把理想信念放在第一位,加强党史、国史、改革开放史教育,教育学生信马列,听党话、跟党走,树牢“四个自信”;要开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育;要继承团风历史文化传统,将社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中;要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生服务国家、服务人民的社会责任感。
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★奋力开创学校德育工作新局面。要把中小学德育工作摆在突出的位置,为德育各项工作的开展提供保障;要建好中小学心理健康咨询室、家长学校、乡村学校少年宫、留守儿童爱心驿站等德育阵地;要特别关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年人子女教育;要进一步完善中小学课程体系,牢牢把握《道德与法制》思政课堂育人的主渠道;要利用升国旗、入党入团入队等仪式和重大纪念日、民族传统节日等契机,开展主题教育活动;要充分利用黑板报、橱窗、走廊、网站、微信公众号等设施,营造体现主流意识、时代特征、学校特色的校园文化氛围;要广泛开展学习雷锋精神、载人航天精神和劳模精神,树立一批优秀典型,形成良好的导向。 ★切实加强教师职业道德教育。要组织全体教职工学习习总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神;要切实加强师德师风建设,培养一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的教师队伍;要引导全体教师以高尚的情操、丰富的学识和优秀的人格影响和带动学生全面发展,时刻铭记教书育人的使命,严于律己、谨言慎行,做到课上课下一致、网上网下一致,自觉弘扬主旋律,带头传递正能量。


改进思政教育 扎实推进学校德育工作
团风县教育局副局长杨红军
为了改进学校政治思想教育工作,落实“育人为主,德育为先”的“二为”方针,突出德育工作的重要地位,下面,我讲四个方面的内容,也是对全县今后学校德育工作的安排布置,主要是抓好“一个目标”、“两个体系”、“三个建设”、“四个活动”。
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一、确立一个目标,解决“定位”问题德育是学校工作的重要内容,是新形势下学校教育工作的“重头戏”。学校工作的根本是育人,究竟培养什么样的人,达到什么目的,育人的目标是什么,这是一个定位问题。习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上讲话指出:“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,加快构建德智体美劳全面培养的教育体系。”道德是人之为人的根本,事关国家前途、民族命运,事关家庭幸福、社会和谐,是社会良性运行的基础,是国家长治久安的保证。各学校必须坚持“德育首位”,把“立德树人”作为学校工作的根本任务和首要任务。二、完善两个体系,解决“渠道”问题德育工作是一个系统性的工程,要贯穿教育过程的始终,重点完善两个体系。★完善管理体系。各校要成立未成年人思想道德建设工作领导小组,要制定工作计划,安排专人负责,做到工作有安排部署、有目标要求、有督促检查、有落实反馈等,要把学校政教主任从安全员、卫生管理员、寝室管理员中解脱出来,要他们真正充实德育工作第一线,让他们走在学校思政工作改革的最前沿。★完善教学体系。要落实中小学《道德与法制》思想政治教育课时规定,统一使用国家统编教材,开齐课程,配足教师,规范实践教学,保障思想政治理论课教学条件。以道德与法制教育为“面”,以学科德育渗透为“点”,“点”、“面”有机结合,推进思政课改革创新,全面推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑。三、加强三个建设,解决“载体”问题学校德育工作,既要抓得实实在在,又要在方法上不断创新,好的载体是德育工作成功的标志。☞加强乡村学校少年宫建设。☞加强心理咨询室建设。☞加强家长学校建设。四、抓好四个活动,解决“范围”问题加强未成年人思想政治教育,重在持之以恒,贵在突出针对性,明确教育内容,突出教育主题。☞开展践行社会主义核心价值观活动。☞开展“小学养成感恩、初中理想信念、高中生涯规划”活动。☞开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动。☞开展“文明校园”创建活动。

典型交流发言摘登

春风化雨育德于心  润物无声德成行团风县王亚南学校  吴建军王亚南学校从一所单独的初中发展为集幼儿园、小学、初中为一体的学校,经过几年的发展,犹如简单而意蕴深厚的三叶草。三叶草的三片叶子代表着学校幼教部、小学部、初中部,他们叶底相连团结一致,又因学段不同而各具特色。第一片叶子代表真爱(love),是每个王亚南人对学校、对学生的爱;是学生对人生、对未来的热爱,这种爱是是立德树人的的活水源头,是学校德育工作的动力;第二片叶子代表健康(health),学生健康快乐的成长是学校教育的追求,是学生核心素养的关键、全面发展的核心;第三片叶子代表名誉(glory),她传递的是我们王亚南人的一种文化,一种态度:为名誉而战,没有不可能。这些感悟来源于我们“春风化雨育德于心,润物无声德成于行”的德育工作。
一、立德树人,德育先行,真爱无敌立德,就是坚持德育为先,通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人,就是坚持以人为本,通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人,高效的德育管理体系的建构是关键,我校通过树立前瞻性的管理理念,不断完善德育管理体系,打造了一支优秀的德育工作团队。 ☞德育先行的管理思想——登高望远 ☞层级化的管理体系----同气连枝 ☞有执行力的德育队伍---德才兼备二、注重实效,全面发展,健康成长培育和践行社会主义核心价值观是我校德育工作的主线,促进学生核心素养的提高是我校德育工作的目标。为此我校在学生德育工作上注重德育实效,六个教育是关键。 ☞重视爱国主义教育——务本筑魂 ☞强化文明礼仪教育——遵规守纪 ☞加强行为养成教育——知行合一 ☞将“爱”进行到底——大爱无声 ☞开展传统节日教育——寓教于乐 ☞狠抓安全教育——警钟长鸣三、春华秋实,砥砺前行,任重道远“春种一粒粟,秋收万颗籽”。由于我校一直把德育工作放在学校工作的首位,上下联动,齐心协力,学校面貌焕然一新。 ☞校园更美了; ☞语言更美了; ☞行为更规范了; ☞质量提高了; ☞形象提升了。


育人为本  德育为先  树魂立根  用心实团风中学  方坤 一、开展德育活动,激活德育主体——“活动育人”“以人为本,一切为了学生发展”一直是我校德育工作最为核心的理念。开展德育活动是学校德育的重要形式,每学期学校都会召开一次全校德育工作会,每学期都将开展新的德育主题系列活动。形成德育常态化:大处着眼,小处着手,落到实处。从自己做起,从现在做起,从小事做起,做到强化教育与自我教育相结合,变被动为主动,促进学生自我教育的积极性、主动性和参与性,变“要我学”为“我要学”,“要我做”为“我要做”,“不准我做”为“我不愿做”,加快道德“内化”进程。在反复实践中形成自我觉悟和习惯行为,内化上升为自我素质,实现素质教育的育人目的。★把好新生入学关。★把好“后进生”转化关,促进良好品德的形成。★突出校园人文建设,开展系列化文化活动。★拓宽以爱国主义为重点的政治思想教育。★加强德育实践,开展内容丰富、形式多样的德育主题活动,在活动中培养学生的集体主义观念、自主意识和自理教能力。★加强心理健康咨询,心理健康教育在人员、场所、资料三方面全面落实,加大心理辅导、心理咨询的宣传力度,使心理咨询成为青少年解除心理烦恼、建立健康心理的有效途径。
二、构建德育网络,完善各项制度——“制度育人”加强德育机制,优化德育网络。德育管理实施“三线三级”形式,即校党总支、校行政—政教处—年级组、班主任;校党总支、校行政—校团委、学生会—团支部、班委会、寝室长;学校年级家长委员会—班级家长小组—学生家庭。★建立健全各级各项规章制度。★班主任工作常规制度化。★学生自我教育制度化。★筹建以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机构。★大力加强德育科研,使科研工作规范化、制度化。三、实施校园人文环境建设工程,优化育人环境——“环境育人”加大校园文化建设,进一步突出德育氛围,使环境起到潜移默化作用,达到环境育人的目的。学校一直努力构建良好的校园文化环境,做到人文环境和育人一起抓,使学校管理整体化和系统化,形成符合青少年成长规律的育人环境。

德育为先  承载教育本团风县李四光中学 程海华多年来,李四光中学秉承“尚德健体、博志求真”的校训精髓,坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据,把思想道德教育放在学校工作首位。★健全组织制度,切实抓好德育的基础建设加强德育管理,建立健全德育领导机构,实行校长总负责,分管政教工作的副校长具体负责、团队操作执行、教务处密切配合、总务处通力协作的德育管理机制,据德育工作思想、内容,建立健全各部门的岗位责任制。★加强教师师德师风建设。学校各项工作要以德育为首位,我们学校一直把师德师风建设放在德育工作的首位。要求广大教师爱岗敬业,为人师表,教书育人,人人充当德育工作者,共同抓好学校的德育工作。★依托名人文化,助力学校德育教育多年来,学校以弘扬李四光爱国主义精神为核心,形成了富有特色的名人教育,以名人的经历启迪学生,以名人的思想陶冶学生,以名人的品德感化学生,培养出信念坚定、品德高尚、志向远大、健康向上的现代型的“李四光”中学生,确保了素质教育的全面深化。★家校结合  关爱“留守”定期召开全校家长会,让家长了解一些家庭教育知识,配合学校教育,巩固学生行为习惯养成教育的成果。★特色主题活动,提升德育内涵开展特色主题活动,让学生们在充满仪式感的活动中接受浓浓的主题教育,从而得到心灵的净化与洗礼。

用灵魂锻造灵魂  用素养托举养团风县总路咀小学  熊秀梅教育是一个潜移默化的过程。身教重于言教,作为一名班主任,我时刻注意自身言行对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的自己先做到,而且要做得更好。2018年秋季,我担任一年级的班主任工作,很多学生喜欢买零食,吃完后随手乱丢,垃圾到处都是。在第一周的班会课上,我就指着教室里地上的垃圾问学生:同学们,如果我们每天都这样乱丢垃圾,又没有人打扫,一天后会是什么样?一个星期后又会是什么样?学生们议论纷纷。有的说会很脏,有的说会很臭,有的说会产生细菌病毒…我就及时提出要求每个学生每次进教室第一件事情就是把桌子周围的垃圾捡起来,丢进垃圾桶。第二天,很多同学忘了,于是,走进教室后,我会环顾整个教室,什么也不说,默默的捡起教室里的每一片垃圾,扔进了垃圾桶。一个星期后,我发现有几个学生也会不声不响在教室里捡垃圾,又一个星期后,我每次走进教室,发现教室里几乎没有垃圾。班会课上,我表扬了学生们保持环境卫生的好习惯,称赞他们是“环保小卫士”。“爱是教育的前提,没有爱就没有教育。”作为班主任,只有热爱学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感到来自班主任的温暖和呵护,教育才富有实效。


以德树人促养成  以生为本育苗淋山河镇中心幼儿园 徐年淋山河中心幼儿园办园两年来,倡导 “为让孩子拥有最美好的人生起点奠基”为办园理念,在各项活动中逐渐渗透品德教育、行为养成教育,让幼儿从小养成良好的品德和习惯,成为讲文明、懂礼貌、守纪律的好孩子。一、打造快乐教师队伍,重情感互动为了让老师们在工作中能时常与幼儿保持快乐的情感,我们总结出了“互动”快乐的标准:每天保持微笑;批评带着鼓励;讲课生动有趣;拥有一颗童心;了解孩子心理;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;保留闲情雅致;融入集体活动。二、打造校园文化建设,重情感导向。我们注重渗透用心向上的思想,以生动、可感、可亲的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到品德的熏陶。
在用心向上的环境中不但熏陶、感染,幼儿变得自信,形成了会分享、乐助人、讲文明、守纪律等优良品德。三、创新班级日常管理,重习惯养成。为将幼儿的习惯养成教育工作落到实处,我们组织全园教职工制定了“幼儿养成教育规范”,将它渗透到幼儿一日生活的各个环节之中。  四、创新家园互动共育,重教育延伸。幼儿良好的个性品德往往是通过幼儿园的各种教育活动来实现并成长的。因此,我园十分注重开展丰富多彩的主题活动来完善幼儿的德育教育体系,并让家长和社会参与指导。


来源 |鄂东晚报策划 | 杨红军  余建元  吴建军  周建兵组稿 | 杜   鹃   熊   伟  马艳明  何国顺

                
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